你了解自己吗

班会上，社工从生涯规划是协助探索人生的一个工具作为引入，激起同学们了解生涯规划的兴趣。随后同学们通过互动游戏了解自己的性格特点，并小组讨论分享自己性格特点对自身的影响和作用。

上图中同学们通过小组讨论分享各自的性格特点对自身的影响。

同学A：同学们对我评价较多的是性格幽默，让自己认识了很多朋友。
同学B：同学们对我性格评价较多的是幼稚。

社工引导
性格并没有好坏之分，不同的性格在不同的场合会发挥不同的作用，例如别人评价你的性格为幼稚，也意味着你说话直接，做人很真诚，这些特质可以帮助你认识真诚的朋友。

人生之路没有唯一

针对初二学生的具体情况，社工在班会上介绍初中毕业后的升学就业途径、各种途径的付出和收获，引导同学们结合自身的情况思考初中毕业后的升学途径。

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